Manabou Nihongo: Японский язык для начинающих. Ч. 1. Основной учебник

Структура учебника

Предложения в рамке в начале каждого урока — это основные выражения, вокруг которых будут строиться тексты, диалоги и упражнения, которые содержатся в уроке. Выполняя практические упражнения, следующие за объяснением, Вы научитесь применять изученный материал. Раздел 「やってみよう」(попробуйте сами) содержит небольшие тексты для чтения, основанные на изученном в уроке материале, а также упражнения для закрепления и самопроверки. В конце каждого урока располагается диалог, с помощью которого Вы сможете узнать больше о разговорной речи.

Каждый урок состоит из 8 страниц и предлагает 3-4 грамматические конструкции для изучения

2 Способ выполнения упражнений

基本文 (примеры) – Прочитайте пример употребления грамматической конструкции и замените выделенные синим цветом слова на приведенные в рамочках ниже

練習 (упражнения) – Тренировка практического использования новой грамматики. Вам необходимо прочитать вопрос и ответить на него в зависимости от того, что изображено или написано в иллюстрации. Например, если вопрос звучит как «Это – книга?», и в иллюстрации также изображена книга, то Вашим ответом будет «да».  Также в таких заданиях может потребоваться заменить выделенные синим цветом слова в зависимости от иллюстрации.

対話 (диалоги) – Краткие диалоги с использованием изученной в уроке грамматики.

Пример: (1 урок, стр. 19)

1             A：初めまして。わたしはリンです。どうぞよろしく。

                B：わたしはりーです。こちらこそよろしく。

2             A：失礼ですが、お国はどちらですか。

                B：中国です。

 Вы можете воспроизвести эти диалоги с другими обучающимися и заменить выделенные синим цветом слова на настоящие имена и страны.

*Вы также можете заменить некоторые слова на приведенные в табличке 入れ替えよう (давайте заменим), для того, чтобы создавать разные вопросы.

Пример: (урок 13, стр. 117)

１           A:　お母さん、遊びに行ってもういいですか。

                B:　いいえ、遊びに行ってはいけません。宿題が先ですよ。

В данном упражнении Вам необходимо поставить глагол в соответствующую грамматическую форму, а слово во втором предложении можно заменить так, как оно есть.

Вот что у Вас должно получиться:

 １          A:　お母さん、お風呂に入ってもういいですか。

                B:　いいえ、お風呂に入ってはいけません。ご飯が先ですよ。

２           A:　お母さん、友達のうちへ行ってもういいですか。

                B:　いいえ、友達のうちへ行ってはいけません。家の手伝いがですよ。

やってみよう (попробуйте сами) – Раздел позволяет тренировать использование изученного материала путем игр или написание коротких сочинений. 

Пример: (урок 1, стр. 21)

Aですか、Bですか。А, или это В?

例：ボールペン・シャープペンシル         Ручка・автоматический карандаш

В этом задании Вам необходимо построить предложение, использую данные слова и грамматическую конструкцию:

                A：ボールペンですか、シャープペンシルですか。

                B：ボールペンです。

А: Ручка или автоматический карандаш?

В: Ручка.

会話 (диалог) – Прочитайте диалог, в котором представлена ситуация с использованием изученного материала.

Содержание

Предисловие
Обучающимся
О разнообразных дополнительных материалах
Структура урока и способ выполнения упражнений
Перед тем, как начать изучение

Представление персонажей учебника
Цифры и счет
Выражения для приветствия
Выражения для использования на уроке
Лексика (окружающие нас вещи)

Урок 1 «Я – Ван»

Я – Ван
Это / то / вон то – книга
Это моя книга

Урок 2 «Здесь – школа японского языка»

Здесь / там / вон там – школа японского языка
Аудитория – вон там
Эта книга (стоит) 500 йен

Урок 3 «Сколько сейчас времени?»

Моя компания – с девяти до пяти (часов)
Г-н Ван каждое утро встает в 6 часов
Г-н Ван вчера занимался учебой

Урок 4 «Я поеду на Хоккайдо»

Какой сегодня месяц и день?
Я поеду на Хоккайдо
Я поеду на Хоккайдо в следующем месяце
Г-н Ван вернулся домой на автобусе
Мы с братом приехали в Японию в прошлом году

Урок 5 «Ем»

Ем
Г-н Ван ест палочками
Я купил рыбу в супермаркете
Поиграем в футбол вместе?

Урок 6 «Летом жарко»

Летом жарко
Осака – оживленный город
На самолете быстрее, чем на корабле
Это кафе рядом со станцией. К тому же, там вкусно

Урок 7 «Я люблю море»

Я люблю море
Что вам больше нравится: яблоки или мандарины?
В Йокогаме много людей

Урок 8 «Вон там – Г-н Ван»

Вон там – Г-н Ван
Вон там находится почта
У меня есть 2 старших брата
Я в Японии 1 год

Урок 9 «Хочу сумку»

Я хочу сумку
Я хочу посмотреть фильм
Пойду обедать
Этой ручкой удобно писать

Урок 10 «Ем»

Ем (в процессе)
Летит самолет
Живу в Токио
В очках (надеты очки)

Урок 11 «Завтракаю, чищу зубы, иду в школу»

Завтракаю, чищу зубы, иду в школу
Садитесь сюда, пожалуйста
Ким – добрый и красивый
Почистив зубы, ложусь спать
Разговариваю, попивая сакэ

Урок 12 «Не курите, пожалуйста»

Пожалуйста, не курите здесь
Пришел в школу, не взяв зонтик
На уроке нужно говорить по-японски
Мне – рис с карри

Урок 13 «Можно сесть сюда»

Можно сесть сюда
Можно не писать иероглифами
Нельзя открывать окно
Сюда можно сесть
Сюда можно не садиться

Урок 14 «Я подарил Г-же Ким подарок»

Я подарил Г-же Ким подарок
Я обучил Г-жу Ким китайскому языку
Я получил подарок от Г-жи Ким
Г-жа Ким обучила меня китайскому языку
Г-н Ван подарил подарок
Г-н Ван обучил китайскому языку

Урок 15 «Мое хобби – играть в футбол»

Мне исполнилось 20 (лет)
Мое хобби – играть в футбол
Г-н Ван умеет говорить по-японски
Когда приходит весна, цветут цветы

Урок 16 «Я видел выступление театра Кабуки»

Я видел выступление театра Кабуки
По воскресеньям я смотрю кино, хожу в музеи..
Спит в очках
После того, как погулял с собакой, обедаю

Урок 17 «Встретимся завтра на Синдзюку?»

Встретимся завтра на Синдзюку?
Г-н Ван сказал, что сразу вернется
Думаю, завтра пойдет снег

Урок 18 «Эту одежду сшила мама»
Эту одежду сшила мама
Перед тем, как лечь спать, делаю записи в дневник
Приближается тайфун, поэтому лучше вернуться сегодня
Когда я ездил в Киото, я видел сакуру

Урок 19 «Если будет дождь, не пойду»

Простудился и пропустил занятия в школе
Если будет дождь, не пойду
Пойду, даже если будет дождь
В этом кафе и вкусно, и дешево, поэтому удобно

Урок 20 «Окно закрыто»
Окно закрыто
Окно откроется / Открою окно
На стене нарисован рисунок
Я сделал светло в комнате

Счетные слова
Таблица форм глагола
Вежливая и простая формы
Таблица переходных и непереходных глаголов
Список слов в алфавитном порядке
Азбука Хирагана
Азбука Катакана

Время и результат прохождения учебника

*Каждый учебник рассчитан на 200 часов занятий

Предложения в рамке в начале каждого урока — это основные выражения, вокруг которых будут строиться тексты, диалоги и упражнения, которые содержатся в уроке. Выполняя практические упражнения, следующие за объяснением, Вы научитесь применять изученный материал. Раздел 「やってみよう」(попробуйте сами) содержит небольшие тексты для чтения, основанные на изученном в уроке материале, а также упражнения для закрепления и самопроверки. В конце каждого урока располагается диалог, с помощью которого Вы сможете узнать больше о разговорной речи.